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学报简介
菏泽学院学报是由山东省教育厅主管、菏泽学院主办的学术性期刊。本刊创刊于1979年,2005年由季刊改为双月刊。本刊始终坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针,广泛吸收国内外高质量的来稿……
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2009年第三期目录

2015年10月27日 15:20  点击:[]

校庆专稿

 栉风沐雨  再创辉煌
     ——纪念建校六十周年…………………………………………………………张存金  郁章玉 (1)

政治研究

 浅析改革开放以来我国道德约束力下降的原因……………………………………马喜春  于伟峰 (5)
 从“汶川地震”看中国防灾救灾体制的状况…………………………………………………李明力 (8)
 消除既得利益集团影响是思想解放的最大障碍………………………………………………赵允福 (12)
 新村运动视野下的韩国女性……………………………………………………………………孙雪岩 (15)
 探析孟买恐怖活动的新特点及原因……………………………………………………………马燕婷 (19)

文学研究

 《金瓶梅》中的夫妇关系与儒家家庭伦理……………………………………………………刘相雨 (22)
 毛泽东评《金瓶梅》的问题视域………………………………………………………………张同胜 (28)
 前期创造社期刊作者群聚合成因探究……………………………………………………………张勇 (32)
 西部民间情怀的抒写
     ——评董立勃小说《青树》…………………………………………………… 张书群  李赋 (36)
 传统作家与网络的前沿对话………………………………………………………………………刘丹 (40)

水浒文化研究

 《水浒传》的道教语境…………………………………………………………………………潘守皎 (43)
 江湖社会与封建正统社会伦理意识之冲突
     ——宋江忠义观再探…………………………………………………………………………林晖 (47)
 论节日在《水浒传》中的叙事意义……………………………………………………………耿庆芝 (50)

哲学研究

 马克思《1844年经济学哲学手稿》中的人学思想……………………………………………曹启鹏 (53)
 解读《1844年经济学哲学手稿》中的文化思想…………………………………………………陈娟 (56)

经济学研究

 影响农村养老的因素分析及其对策探讨………………………………………………………刘生峰 (59)
 国民待遇:农村公共产品供给与农民权益保护………………………………………………曲延春 (62)
 关于我国家族企业控制权传承的若干思考………………………………………………………黄花 (66)
 布莱尔执政时期主要社会保障政策改革评析…………………………………………………汪建强 (70)

法学研究

 行政机关与司法审查
     ——美国实证情形研究……………………………………………………………………史庆璞 (73)
 论具有人权史里程碑意义的英国《自由大宪章》……………………………………………孙平华 (79)
 完善我国食品安全监管体系的思考……………………………………………………………刘秀娟 (84)
 中外违宪审查制度比较研究……………………………………………………………………付雪银 (88)

戏剧艺术研究

 文化的忧思
     ——双峰傩戏从绝技到绝迹的个案研究…………………………………………………罗艳玲 (92)
 南国社表演风格论略……………………………………………………………………………武翠娟 (95)

史学研究

 晚清山东的盗匪及整治…………………………………………………………………………董传岭 (99)
 晚清商办铁路运动新论…………………………………………………………………………孙自俭 (103)

语言学研究

 吴语区大学生语码转换的调查研究……………………………………………………………陈建伟 (107)
 对外汉语教学运用任务型教学理论问题研究…………………………………………陆华  李业才 (110)
 越南留学生习得普通话塞音和塞擦音实验研究…………………………………………………庄洁 (114)
 论在线翻译工具的作用及影响…………………………………………………………………冯雪红 (119)

教育教学研究

 完善我国高师院校教育课程设置体系的思考……………………………………………………陈旭 (123)
 新形势下师德建设的新途径……………………………………………………………………陈学凤 (126)
 大学英语教学中的情感因素探微…………………………………………………………………魏景 (132)
 克拉申的二语习得理论对大学英语教改的启示………………………………………………闫诣博 (136)
 关于中国古代小说教学方法的思考……………………………………………………………郑艳玲 (139)

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