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文化认同视域下大学英语课程思政路径探析

2024年07月10日 11:16 ​肖淑云 点击:[]

肖淑云

(菏泽学院外国语学院,山东 菏泽 274015)

摘要:培养中国文化认同是大学英语课程思政的重要抓手,强烈的中国文化认同是确保课程思政效果的前提和基础。

大学英语教学有较好的中国文化教育的研究和实践基础,具有进行中西文化对比的优势,这些都为培养学生的中国

文化认同提供了有利条件。在教学方法上要注重培养学生的文化思辨力,以语言内容为切入点关联文化内容,以文

化内容为主线串起思政内容,在语言技能训练和英语交际能力培养中塑造学生的品格,将学生培养成为既具有较强

的英语语言与交际能力,又具有强烈的中国文化认同的高素质人才。

关键词:课程思政;文化认同;大学英语教学;文化对比;文化思辨力

中图分类号:H319

文献标识码:A

文章编号:1673-2103(2024)03-0051-07

收稿日期:2024-02-24

基金项目:山东省教育科学“十四五”规划2021年度高等教育英语教学专项课题(2021WYB017)

作者简介:肖淑云(1971—),女,山东东明人,教授,硕士,研究方向:外语教学与文化,E-mail:xsy566@

163.com。



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