倪慧
（菏泽学院外国语学院，山东 菏泽 274015)
摘要：地方本科院校大学英语形成性评价实践及相关研究均极为匮乏。现代教育技术平台的使用、《中国英语能力等级量表》的颁布，为形成性评价的实施提供了技术条件和评价标准。依照《中国英语能力等级量表》以及《大学英语教学指南》，利用校本线上学习平台进行形成性评价改革。研究结果表明：学生对改革效果整体满意度较高，改革切实提高了教学效果，提升了学生的自主学习能力，为地方院校校本形成性评价提供了借鉴。
关键词：形成性评价；《中国英语能力等级量表》；大学英语教学改革
中图分类号:H319.1
文献标识码:A
文章编号:1673-2103（2021）01-0060-05
收稿日期：2020-10-19
基金项目：菏泽学院2018年校级教学改革项目（2018228）；2020年山东省本科高校教学改革研究项目（M2020037）
作者简介：倪慧（1982—），女，山东定陶人，讲师，硕士，研究方向：教师发展与二语写作。
