徐 虹1，刘 钊2
（1.枣庄学院教务处，山东枣庄 277160；2.枣庄学院心理与教育科学学院，山东枣庄 277160）
摘 要：运用组织文化视角，构造具有信息化特质的学校文化，是提升学校信息化领导力的有效手段。信息化以“人是最重要的”“人人平等”“人是积极的、可信赖的、主动谋求发展的”以及“人的复杂多样性”为基本假设，树立了“以人为本、广泛包容、面向发展”的价值观体系。学校的领导者应该接受这些基本假设和价值理念，并将其根植于学校文化体系之中，构造具有信息化特质的学校组织文化。
关键词：信息化；学校文化；学校信息化领导力；
中图分类号：G471
文献标识码：A
收稿日期：2016-10-16
文章编号：1673-2103（2016）06-0119-04
作者简介：徐虹（1962-），女，山东齐河人，教授，研究方向：学校教育。
刘钊（1980-），男，山东济南人，讲师，硕士，研究方向：教育技术基础理论。
基金项目：山东省“十二五”教育科学规划重点项目“学校信息化领导力模型构建与应用”（2013GZ063）；2016年度山东省软科学研究计划项目
“信息化条件下的教师教育创新管理模式研究”（2016RKB01456）
