马洪萍，宋文红
（中国海洋大学国际事务与公共管理学院,山东 青岛 266100）
摘要：2013年“一带一路”倡议的提出，加速了来华留学教育事业的蓬勃发展，也促使来华留学生教育政策不断创新与完善。十年间，来华留学生教育政策受到社会制度、动力机制及自身强化机制的影响，整体呈现出内容覆盖面越来越广、强调多主体参与、重视吸引国际人才、呼应国家发展战略等特征。未来，应进一步完善政策体系，健全政策执行机制，加强政策实施效果评估，以推动来华留学教育规模与质量的同步提升，促进中国高等教育的国际化发展。
关键词：来华留学生教育；政策文本分析；政策演变逻辑；“一带一路”建设
中图分类号：G649.2
文献标识码：A
文章编号:1673-2103（2024）01-0072-08
收稿日期：2023-10-27
基金项目：中国海洋大学研究生教育教学改革研究重点项目（HDJG21002）；山东省本科教学改革研究重点项目（Z2021030）
作者简介：马洪萍(1998—），女，山东临沂人，在读硕士研究生，研究方向：教育经济与管理。
宋文红(1966—），女，江西南昌人，教授，博士，研究方向：教育管理与评价。
