尹佳，秦丽萍，武云鹏
（德州学院教师教育学院，山东 德州 253023）
摘要：社会情感学习与户外游戏的融合对幼儿心理健康具有重要价值，既符合国家政策要求和现实发展需求，又有效促进幼儿社会情感能力的发展。在逻辑层面，社会情感学习融入户外游戏有着多元的理论基础，户外游戏为幼儿社会情感学习提供了实践场域支撑。实践路径层面，应构建以社会情感学习五大维度为核心的目标框架，规划基于时间、主题与空间整合的课程实施路径，设计基于游戏类型差异化的社会情感学习课程体系，完善贯穿游戏全过程的教师支持策略。
关键词：户外游戏；社会情感学习；社会情感能力；学前教育
中图分类号：G610
文献标识码：A
文章编号：1673-2103（2026）04-0095-08
收稿日期：2026-01-10
基金项目：山东省高等学校哲学社会科学研究一般项目（2025ZSYB110）
作者简介：尹佳（1995—）,女,山东德州人,讲师,硕士,研究方向:儿童社会性发展，E-mail:2510398755@qq.com。
秦丽萍（1987—）,女,山东德州人,博士,研究方向:儿童社会性发展与人工智能教育。
通信作者：武云鹏（1986—）,男,山东德州人,副教授,博士,研究方向:儿童个性与社会性发展，E-mail:waitu_leo@126.com。
