高海燕
（菏泽学院外国语学院，山东 菏泽 274015）
摘要：数智技术改变了大学外语课堂的传统教学模式，丰富了教学资源，提高了教学效率；但也存在着技术应用“碎片化”“浅层化”，技术与文化融合度不足，师生关系疏远的问题。语言是文化的重要载体，课堂是文化传播的重要场所，大学英语课堂因其覆盖面广、受众多而成为传播中国文化、讲述中国故事的主阵地。教学设计是课堂教学的微观体现，以《新一代大学英语综合教程提高篇2》第六单元《科学与艺术的融合》为例，探讨数智时代的大学外语课堂应以技术赋能文化教学、文化引导技术使用的双维构建为依托，以师生良好关系的建立为桥梁，提升育人质量和教学效果。
关键词：数智技术；大学英语课堂；文化；双维构建
中图分类号：H319
文献标识码：A
文章编号:1673-2103（2026）01-0092-07
收稿日期：2025-06-21
基金项目：2025年山东省人文社会科学一般项目（入库）；2023年度山东省本科高校教学改革研究面上项目（M2023056）
作者简介：高海燕（1983—），女，山东沂南人，副教授，硕士，研究方向：大学英语教学、语篇翻译，E-mail:ghy122504@163.com。
